2020. április 30., csütörtök

Kamarakórus


Kedves Kiskaláris!


A mai órára is hoztam két érdekes videót Rimócról. Nézzétek meg, hiszen az első videóban láthatjátok Rimócon a Babamúzeumot, ahol sok érdekes dolgot mesél majd a néni. A második videóban pedig megtudhatjátok, hogy kik is a Máriás-lányok.


Jó videó nézést és kellemes hosszú hétvégét kívánok Mindenkinek! J

Üdv, Mariann néni


Rimóc-babamúzeum




Máriás-lányok



Német 30. 04.



DEUTSCH  30. 04.

Kedves Gyerekek!

1)Erre az órára új anyagot nem adok ki nektek.
A következő hétre készüljetek a szavakból számonkérésre.

2) Május első vasárnapja Magyarországon ANYÁK NAPJA
    Német nyelvű országokban május 2. vasárnapján ünneplik.

    Hör das Lied.:
    https://www.youtube.com/watch?v=ZSE8zCGdU70
   
3) Basteln zum Muttertag:
https://www.youtube.com/watch?v=jaJIB2MKVi8

4) https://www.youtube.com/watch?v=NoTY6knh5aY

Mach etwas Schönes deiner Mama!

Schönes Wochenende!

Zsuzsa néni

TESTNEVELÉS 04.30. 2. óra


TESTNEVELÉS 04.30. 2. óra




5/B osztály 

2020. 04.30.

Szervusztok!





A hosszú hétvége előtt az utolsó óránk…. Amennyiben az időjárás engedi, kocogj a szabadban 15 percet, majd sétálj ugyanennyit egyenletes tempóban!
Jó munkát!
Tibi bácsi

TESTNEVELÉS 04.30. 1. óra


TESTNEVELÉS 04.30. 1. óra



5/B osztály 

2020. 04.30.

Szervusztok!

A bemelegítést a mai napon egy videó segítségével tudod elvégezni:







https://www.youtube.com/watch?v=e-D02jSDwWU

A következő feladat egy társasjáték lesz. A szüleiddel, testvéreddel vagy telefonon keresztül egy osztálytársaddal tudsz játszani. Készíts elő egy dobókockát!







Jó munkát!
Tibi bácsi

Magyar nyelvtan 04.30.

Kedves Tanítványom!

Elérkeztünk a magyar helyesírási alapelvek összefoglalásához.

Ha becsülettel dolgoztál, gyakoroltál, akkor nem lesz gondod.

Sokat segíthet ez a videós segédanyag!




Remek, összefoglaló gondolati térképet találsz a tankönyved 77. oldalán.

Az összefoglaláshoz tartozó feladatokat a munkafüzetben a  76-78. oldalon találod.
Kötelező feladatok: 76.o. /1., 2., 3.,4.
                                 77.o. /6., 7., 8.
                                 78. o. /3., 4., 5.

A helyesírási alapelvekhez tartozó játékos gyakorlásokból is végezz minél többet, hogy a témazáró feladatlapod jól sikerüljön!

Még néhány játék:

Melyik alapelv? 1.

Melyik alapelv? 2.

U-ú, ü-ű?

J vagy Ly?

Jó munkát kívánok!

Erika néni

Angol Böbe néni 04. 30.

Good morning Children!


Today at 11 o'clock we are going to meet at Teams.

Tehát ma a Teams alkalmazás keretein belül találkozunk ismét.


Aki valami oknál fogva nem tud részt venni, írom, hogy mit csinálunk.

Open your books on page 54. Szedjük össze milyen tantárgyakat tanultunk.


Let's see exercise 2. Read the text and in exercise 3 write true or false.

Az ismeretlen szavakat írd ki kérlek a szótárfüzetedbe és tanuld is meg :-)


Your homework for Monday:  

Page 44/5. in your workbook. You have to match the pictures and the subjects.

Have a nice weekend!

Böbe néni

Matematika Jutka néni 0430

Kedves Ötödikesek!

Csütörtökön 8 órától Zoomos órát tartunk.
A tegnapi technikai probléma miatt a kiadott feladatokat beszéljük meg, ellenőrízzük.

Hosszú hétvége következik, Anyák napja lesz.
A négyzethálós füzetetekbe rajzoljatok virágot, esetleg szívet.

A tulipánt és az első négy kis képet mindenkinek el kell készíteni.
A kis képeknél először rajzold le a megadott képet, majd tükrözni kell a virágokat. Színezzétek ki!

Az utolsó szorgalmiként választható. Először a külső részeket készítsétek el, a tulipánoknál vonalközben is vannak vonalak, az maradjon a végére!

A képeket a jutkamat5b@gmail.com címre küldjétek vasárnap 18 óráig!

Jó munkát, szép hétvégét kívánok!
Jutka néni




















http://imaginesque.blogspot.hu/2012/05/blackwork-flower-pattern-for-biscornu.html




















http://bystredziecko.pl/karty-pracy/matematyka/symetria/symetria-rysunki-kwiaty-01-kolor-lewy.pdf






https://305927716147259.offertabs.com/2293768?view=pins&board=blackwork-samplers

PZS_angol_0430

PZS_5b_angol_0430

Kedves Gyerekek!

Ma zoomos órán találkozunk 11 órakor.

Pallagi Zsuzsánna is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Pallagi Zsuzsánna's Zoom Meeting
Time: Apr 30, 2020 11:00 AM Budapest

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/8827032109?pwd=Vm92QVdXOWI5MkhCNEJ2Kzc1WWtuZz09

Meeting ID: 882 703 2109
Password: 259879


Zsuzsa néni

Házi dolgozat beadási határideje: 2020.05.04.

2020. április 29., szerda

Osztályfőnöki 04.30.

Kedves Osztályom!


2020. április 30-án, csütörtökön 14:00 órakor találkozzunk ITT:


https://us04web.zoom.us/j/3995344955?pwd=SllDWEoxZVQzUTVXWUxvN08rRmhTZz09


Szeretettel várok mindenkit!

Erika néni

Történelem 04.29.

Kedves Mindenki!

Az órát a Teams alkalmazáson belüli online konferencia segítségével valósítottuk meg.
A mai órán a házi feladat ellenőrzését követően tovább haladtunk, és megismerkedtünk a  középkor társadalmával, és a mezőgazdaság középkori fejlődésével. Akik nem voltak órán itt nézzék vissza az órát! 
 
Az óra vázlata lentebb megtalálható kerüljön be a füzetbe. 
 
Önálló feladat: 
 
Munkafüzet 91. oldal 1. 2. feladat. 
 
Amit a feladatok közé szeretném hogy feltöltenétek! 
 
  1. Fénykép arról hogy leellenőrizted a házi feladatot, és kijavítottad az esetleges hibákat. 
  2. Fénykép arról hogy elkészítetted az órán feladatott feladatot, munkafüzet 89. oldal 3.4. feladat. 
  3. Fénykép arról hogy elkészítetted a mai házi feladatot. Munkafüzet 91. oldal 1. 2. feladat . 
Szóbeli feladat pedig a tankönyv 113-117 közötti fejezet tanulása. 
 
A feladatokat a feladatok közé várom, mindenki oda töltse fel a feladatokat!  Ha valakinek gondja van a feltöltéssel szóljon nekem! 
 
Jó tanulást! 
 
Máté bácsi 

                                                     A hűbériség kialakulása, az uradalom.

I. Fogalmak: 
  • Feudalizmus: A feudalizmus (vagy hűbéri rendszer, hűbériség) olyan társadalmi, jogi, gazdasági és politikai berendezkedés (függési rendszer), amely a hűbérurak, vazallusok és szolgák közötti kölcsönös magánjogi kapcsolatok rendszerére épül. Kialakulását az V-X. sz. közötti fél évezredre tehetjük.
  • Hűbérúr (senior): Olyan személy, aki szolgálat fejében földbirtokot ad alattvalóknak, cserébe személyes hűséget és szolgálatokat vár
  • Hűbéres (vazallus): A hűbéri rendszerben a hűbérúr (senior) által adományozott földbirtokért függőséget vállaló személy. A hűbéres esküt tett a hűbérúr iránti hűségre és kötelezettségei betartására. A kötelezettségek közül a legfontosabb a fegyveres szolgálat volt, de ide tartozott a tanácsadás és a fogságba esett hűbérúr kiváltása is. A hűbérúr bíráskodott hűbérese fölött, valamint védelmet nyújtott neki. A hűbéres kapcsolatot a hűbérbirtokkal (feudum) együtt a legidősebb fiú örökölte.
  • Majorság: A földesúr használatában lévő földterület.
  • Robot: Jobbágy által végzett ingyen munka

II. A gazdálkodás és annak eszközei
  • földművelési mód: vad talajváltó kétnyomásos gazdálkodás háromnyomásos gazdálkodás
  • a legfontosabb eszközök: aszimmetrikus nehézeke, borona, kasza, sarló
  • a legfontosabb termesztett növény a búza volt
  • elterjedt a kertművelés is (zöldség, gyümölcs)
  • nagyállattartás: szarvasmarha, sertés, ló
  • szügyhám, patkó és fordulóeke használata

III. A gazdálkodás színtere: az uradalom
  • a 6. században jelentősen csökkent az európai népesség à munkaerőhiány
  • a nagyobb birtokosok művelhető területeket engedtek át és védelmet biztosítottak a szegényebbeknek, cserébe terményjáradékot kértek
  • a saját művelésben tartott részeket szolgákkal műveltették, akiknek cserébe telkeket adtak
  • a 10. századi gazdálkodás színterei:
  • uradalmak
  • szabad paraszti gazdaságok
  • Az uradalom részei:
    •  szántóföld
    • jobbágytelek kerttel
    • legelő
    • erdő
    • malom
IV. Szolgák, szabadok, jobbágyok
  • a telekért cserébe a paraszt szolgáltatással, járadékkal tartozott a birtokosnak:
    • terményjáradék (általában kilenced)
    • munkajáradék (kétkezi vagy igás robot)
    • pénzjáradék (pl. földbér)
    • ajándék (ünnepek alkalmával)
    • az egyháznak tizedet (kezdetben terményben, később pénzben) fizettek
  • a 10. században a szolgák és a szabad származásúak közötti választóvonal elmosódott à jobbágyság kialakulása
  • A jobbágyság volt rabszolgákból és a földesúr szolgálatába álló szabadokból alakult ki.
  • a jobbágy gazdaságilag és személyében is függött urától